为深化爱校荣校教育，响应全国大学生“返家乡”社会实践号召，1月26日，数理与金融学院两支志愿服务团队分赴合肥市第五中学、阜阳市临泉县第二中学开展招生宣讲，通过“专业解读+成长分享”模式，架起大学与高中的沟通桥梁。
精耕细作：定制化内容打造“有温度的宣讲”
活动筹备阶段，在指导老师的帮助下，团队成员深挖校情，系统梳理办学特色、优势学科、招生政策等核心信息；积极与相关高中老师沟通，洞察学情，精准把握学生关注点。在此基础上，团队成员融合官方数据、实景影像与学长成长故事，制作了宣讲材料，力求在传递客观信息的同时，注入情感温度，使大学形象更加真实可感。“我们准备了三个版本的PPT，针对不同学生设计差异化内容。”队长王澜同学介绍道。
双向赋能：构建“大学-高中”成长共同体?
宣讲紧扣学校“尚德敏学 唯实惟新”校训精神，并结合生源地特点定制专业解读，为未来的大学生们提供参考。在合肥市第五中学，聚焦合肥“创新之城”建设，团队成员重点介绍区块链工程、人工智能、新能源汽车工程等相关专业，展示学校在智能网联汽车等领域的产学研成果；在临泉二中，团队成员紧扣乡村振兴战略，解读统计学、金融工程、食品科学与工程等专业如何服务地方产业，以临泉特色农产品加工案例激发学生兴趣。自由交流环节中，学子们围绕专业选择、学业规划、资助政策等踊跃提问，团队成员结合自身经历，就奖学金申请、助学贷款流程、辅修专业选择等具体问题给予细致解答，有效缓解升学焦虑。
成长接力：从“受助者”到“助人者”的身份蜕变
“两年前我在这里听学长宣讲，如今我成了宣讲者。”区块链242班戴梓楠的发言引发全场共鸣。活动中，团队成员通过“成长故事分享会”形式，讲述从高中到大学的蜕变历程，并与准大学生互留联系方式，建立“学长学姐-学弟学妹”长期帮扶机制。一名参与活动的学生表示：“学长们的经验让我看到，大学不仅是学习场所，更是实现梦想的起点。”
此次宣讲活动不仅是一次招生宣传，更是一场天下足球网成长选择的深度对话。它展现了青年学子良好的综合素质与社会责任感，将优秀学长学姐的经验转化为教育资源，为高中生提供可感知、可借鉴的成长路径。
（文：周佳豪、程安琪；图：戴梓楠；编辑：张犇；预审：郭亚勤、张培雨；审核：彭海燕）