培养目标

毕业要求

培养目标1

树立和践行社会主义核心价值观，具有良好的人文素质、职业素养和社会责任感。

培养目标2

掌握扎实的基础理论知识、专业知识和专业技能。

培养目标3

具有较强的创新精神、创业意识和工程实践能力，具备解决复杂土木工程问题能力。

培养目标4

具有良好的沟通能力、团队协作能力和终身学习能力。

培养目标5

了解学科前沿和发展动态，具备一定的国际视野。

培养目标6

能胜任建筑工程、城市地下空间工程、智能建造等领域的设计、施工、监理、检测、预算与管理等工作。

毕业要求1

工程知识

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毕业要求2

问题分析

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毕业要求3

设计/开发解决方案

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毕业要求4

研究

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毕业要求5

使用现代工具

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毕业要求6

工程与可持续发展

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毕业要求7

工程伦理和职业规范

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毕业要求8

个人与团队

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毕业要求9

沟通

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毕业要求10

项目管理

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毕业要求11

终身学习

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毕业要求1，工程知识：掌握扎实的高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学知识，物理、化学等自然科学基础知识，数值分析、数据分析、统计以及计算机和信息科学等计算知识，力学、材料、测量、制图等工程基础知识以及工程结构的原理、设计、施工、管理等方面的专业知识，并能够用于解决复杂土木工程问题。

1-1掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学知识及物理、化学等自然科学基础知识，具备阐述、分析、解决复杂土木工程问题的能力。

1-2掌握力学、材料、测量、制图等工程基础知识，具备阐述、分析、解决复杂土木工程问题能力。

1-3掌握工程结构的原理、设计、施工、管理等方面的专业知识，具备阐述、分析、解决复杂土木工程问题能力。

1-4掌握数值分析、数据分析、统计以及计算机和信息科学等计算知识，具备阐述、分析、解决复杂土木工程问题能力。

毕业要求2，问题分析：能够应用土木工程领域所需的数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达结构设计与施工过程中的复杂土木工程问题，并能通过文献研究分析复杂土木工程问题，并综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

2-1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理识别和判断复杂土木工程问题的核心步骤。

2-2能够基于数学、自然科学和工程科学的基本原理分析复杂土木工程问题不同方案及寻求可替代的解决方案。

2-3能够正确识别、表达结构设计与施工过程中的复杂土木工程问题。

2-4能够通过文献研究分析复杂土木工程问题，并综合考虑可持续发展的要求，获得解决复杂土木工程问题的有效结论。

毕业要求3，设计/开发解决方案：能够设计和开发复杂土木工程问题的解决方案和设计满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或施工方案，并在设计环节中考虑健康、社会与文化、安全与环境、法律与伦理、全生命周期成本与净零碳要求等因素；在设计和开发复杂土木工程问题的解决方案时具有创新意识。

3-1能够根据复杂土木工程问题的需求确定设计目标和解决方案。

3-2能够设计满足安全、绿色、经济和高效等要求的结构、构件或施工方案。

3-3能够对复杂土木工程问题进行设计方案优选和相关程序开发，体现创新意识。

3-4设计和开发复杂土木工程问题解决方案时能考虑健康、社会与文化、安全与环境、法律与伦理、全生命周期成本与净零碳要求等因素及影响。

毕业要求4，研究：能够基于科学原理、采用科学方法对复杂土木工程问题进行研究，包括实验设计、安全开展及实验数据科学采集、处理、分析与解释，通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1能够对复杂土木工程问题相关的物理与化学现象、材料特性与力学原理进行分析和实验验证。

4-2能够调研和分析解决复杂土木工程问题的方案，并基于科学原理采用科学方法对结构、构件、施工工艺制定研究设计方案。

4-3能够构建实验系统和实验方案，安全开展实验和科学采集实验数据，并对实验结果进行科学分析和解释，并通过信息综合得到合理有效结论。

毕业要求5，使用现代工具：能够熟练使用土木工程测量与检测仪器，掌握计算机辅助绘图技术、信息检索技术与专业应用软件，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具对复杂土木工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1能够了解土木工程常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并熟练使用土木工程常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件。

5-2能够开发、选择与使用恰当的土木相关专业技术、资源和工具对复杂土木工程问题进行预测与模拟，并能理解其局限性。

毕业要求6，工程与可持续发展：能够基于土木工程行业特点、相关的规范、技术规程、标准和法律法规，分析、评价工程结构的设计、施工等方案和复杂工程问题的解决方案对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

6-1掌握土木工程行业特点，能够基于相关的规范、技术规程、标准和法律法规等相关背景知识对工程问题进行合理分析。

6-2能够分析、评价工程实践和复杂土木工程问题解决方案对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响及其相互影响。

6-3能够理解解决复杂土木工程问题的价值及工程师社会责任，理解环境保护和可持续发展与土木工程专业工程实践的关系，以及应承担的责任。

毕业要求7，工程伦理和职业规范：了解中国国情，具有工程报国、为民造福的意识，树立社会主义核心价值观，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并践行工程伦理，遵守工程职业道德、行为规范和相关法律，做到责任担当、贡献国家、服务社会。

7-1具有正确的世界观、人生观与价值观，了解中国国情，具有工程报国、为民造福的意识，树立社会主义核心价值观，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感。

7-2能够结合工程实践理解并践行工程伦理，遵守工程职业道德、行为规范和相关法律，并履行责任。

毕业要求8，个人与团队：在解决复杂土木工程问题时，能够在多样化、多学科背景下组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。

8-1多样化、多学科背景下具备团队意识和个人责任。

8-2能够与团队其他成员有效沟通与交流，听取并综合团队其他成员的意见与建议，承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求9，沟通：能够就复杂土木工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。掌握一门外语并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

9-1具备良好的表达沟通能力，能够通过口头表达或书面方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，应用专业知识撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

9-2 具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

毕业要求10，项目管理：理解并掌握与工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

10-1理解并掌握与工程项目相关的管理原理，能在多学科环境中应用。

10-2理解并掌握与工程项目相关的经济决策方法，能在多学科环境中应用。

毕业要求11，终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的土木工程行业技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。

11-1 能够认识到终身学习的重要性，具备自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力。

11-2掌握正确的学习方法，理解广泛的土木工程行业技术变革对工程和社会的影响，有不断学习和适应土木工程发展和新技术变革的能力。

思想道德与法治

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马克思主义基本原理

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